Hochschule Düsseldorf
University of Applied Sciences
Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften
Faculty of Social Sciences and Cultural Studies
Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis - Seminardetails
Das Online-KomVor ermöglicht nach der Registierung das Erstellen
eines persönlichen Stundenplanes für die eigene Planung.
Die Seminaranmeldung erfolgt in beiden Bachelor Studiengängen in zwei Phasen
unter "Prüfungsverwaltung" im
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Erste Online-Seminaranmeldung bis 29.07.2024, 14:00 Uhr
Zweite Online-Seminaranmeldung bis 30.09.2024, 14:00 Uhr
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Pädagogische Arbeit in der Migrationsgesellschaft
BA Soz Prüfungen WM.2: Wahlmodul (Prüfungsordnungen 2021 (ab Sommersemester 2022)/2024)
BA Soz Prüfung G 1.2, Modul: Professionelle Identität (Prüfungsordnung 2011/2015)
BA Soz Prüfung G 2.1, Modul: Menschliche Entwicklung im sozialen Umfeld (Prüfungsordnung 2011/2015)
BA Kipäd Prüfung WA.1: Wahlmodul (Prüfungsordnung 2014/2015/2021)
BA Soz Prüfungen WM.1/2: Wahlmodul (Prüfungsordnungen 2011/2015)
BA Soz Prüfung WM.1: Wahlmodul (Prüfungsordnungen 2021 (ab Sommersemester 2022)/2024)
(Aktuelle Planung - Die konkrete Umsetzung besprechen die Lehrenden mit den Studierenden zum Seminarbeginn in der ersten Sitzung. Hinweise zum Seminarstart finden Sie in Moodle.)
10:15 Uhr bis 13:30 Uhr
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Teilnahmebeschränkung:
Dieses Seminar ist auf 45 TeilnehmerInnen beschränkt. (Kleingruppenarbeit, Übungen, Einsatz unterschiedlicher Methoden in der Seminararbeit)Inhalt:
Im medialen und politischen Diskurs wird viel über Migration gesprochen, oft sehr negativ, einseitig oder mit wenig Hintergrund versehen, so dass eine Einordnung schwer fällt. Was wissen wir wirklich über Migration und was resultiert aus Migrationsprozessen für die Soziale Arbeit und allgemeiner für die pädagogische Arbeit? Im Seminar sollen die Grundlagen gelegt werden, die Migrationsgesellschaft und pädagogische Grundlagen für die Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft kennen zu lernen. Diese können in vier Bereiche geordnet werden, mit denen wir uns beschäftigen werden:1. Wenn wir davon ausgehen, dass wir in einer Gesellschaft leben, die insgesamt durch Migration geprägt ist ("Migrationsgesellschaft"), dann ist migrationspädagogisches Wissen für jedes Arbeitsfeld relevant, ob in der Schule, in der Jugend(hilfe)arbeit, in der Arbeit mit alten Menschen, Wohnungslosen, in der politischen Bildungsarbeit etc.
Dazu arbeiten wir zunächst an einer rassismuskritischen, diversitätssensiblen Haltung. Wir werden Herausforderungen für die pädagogische Arbeit diskutieren und uns mit der Migrationspädagogik, der ein rassismuskritischer Blick zugrunde liegt, beschäftigen. Ebenfalls wird die Rolle pädagogischer Arbeit in der Migrationsgesellschaft historisch eingebettet und kritisch hinterfragt.
2. Einen großen Einfluss auch auf die Soziale Arbeit haben rassistische politische Diskurse um Migrationsabwehr und "Grenzsicherung" und auch solche zu "Kultur" oder "Integration". Zugleich benötigen wir Hintergrundwissen zu Debatten z.B. zu Identitätspolitiken, Kämpfen der Migration oder der Empowermentarbeit.
Wir nähern uns über grundlegenden Begriffe und erarbeiten einen Einblick in zentrale Diskussionen und Konzepte von Migrationsdebatten.
3. Verschiedene Felder Sozialer Arbeit benötigen zusätzlich spezifische Wissensbestände: so wird es z.B. um die Situationen geflüchteter Menschen gehen, von der Themen der Unterbringung oder des Asylverfahren bis zu Situationen von Menschen mit unterschiedlichen Aufenthaltsstatus. Ein weiteres Feld ist die Antidiskriminierungsarbeit, die in Bildungseinrichtungen wie Schulen, Hochschulen und auch den Institutionen Sozialer Arbeit verankert werden muss, dazu braucht es spezifische Konzepte.
4. Spezifische Themen um Migration sind in der Sozialen Arbeit in bestimmten Einrichtungen und Organisationen organisiert: Es gibt beispielsweise Migrationsberatungen in Wohlfahrtsverbänden, migrantische Selbstorganisationen, Lobbyarbeit oder die Verwaltung von Migration in den Ausländerbehörden. Kommunale Integrationszentren sind in NRW für Belange der Inklusion von Migrant:innen in Kommunen zuständig, um nur einige Bereiche zu nennen.
Diese werden wir kennenlernen und auch damit verbundene Themen Sozialer Organisationen, wie beispielsweise was "interkulturelle Öffnung" für Soziale Organisationen bedeutet, was daran problematisch ist und wie sie weiterentwickelt werden könnte.
Empfehlungen zu speziellen Kenntnissen und Bereitschaften:
Studieren kommt ohne Literatur nicht aus! Gemeinsame Lektüre gibt uns eine wichtige Grundlage für die Diskussionen.Ebenso sollten die Bereitschaft zur Reflexion eigener Anteile und Verstricktheiten vorhanden sein.
Arbeitsformen:
Kleingruppenarbeit, Textdiskussion und weitere Diskussionsformate, kleine Präsentationen der Studierenden, Input der Dozentin, diverse Methoden der Bildungsarbeit; zusätzliche Reflexionsräume durch TutorienPrüfungsleistungen bzw. Testat:
Präsentation incl. Handout (ca 15. - 20 min, allein oder in der Gruppe, je nach Teilnehmer*innenzahl)sowie
Beantwortung einiger seminarbegleitender Leitfragen (3 Fragen je 1-2 Seiten)
Die Verwendung auf künstlicher Intelligenz (KI) basierender text- oder sonstige inhaltgenerierende Hilfsmittel (z.B. ChatGPT) ist im Rahmen der Prüfungsleistung nur auf durch den/die Prüfende(n) explizit gestatteten Weise zulässig. Weitere Informationen hierzu folgen zu Semesterbeginn.
Sonstige Informationen:
Liebe Studierende, bitte beachten Sie:- Bitte melden Sie sich dringend in Moodle an, so dass alle Studierenden erreichbar sind.
- Es ist wichtig, dass Sie Ihre Email-Hochschuladresse wirklich nutzen, alle wichtigen Infos aus Seminaren und der Hochschule werden dort bei Ihnen eingehen!
Basisliteratur:
wird im Seminar bekannt gegebenFür dieses Seminar ist die Teilnahme nach § 12 Abs. 6 der RahmenPO aber keine formale Voraussetzung für die Prüfung oder das Testat. Bitte beachten Sie, dass Sie sich die Inhalte und Kompetenzen, die in den Seminarsitzungen vermittelt werden, selbstständig aneignen müssen, wenn Sie nicht teilnehmen. Sie haben keinen Anspruch, dass alle Inhalte der Seminarsitzungen auch in anderer Form bereitgestellt werden, ggf. müssen sie diese selbst recherchieren und erlernen.
In Seminaren mit Referaten, Präsentationen u.ä. als Prüfungsleistung oder Testat ist eine Anwesenheit an der dafür festgelegten Sitzung in jedem Fall als Prüfungs- bzw. Testattermin erforderlich (sofern keine Regelung zum Nachteilsausgleich bzw. zur angemessenen Berücksichtigung familiärer Fürsorge eingreift).
In Seminaren mit Prüfungen/Testaten in Gruppenarbeit, Referaten, Präsentationen u.ä. müssen Sie außerdem an dem im KomVor oder im Seminar ggf. angegebenen Termin zur Abstimmung der Gruppen bzw. der Themen und Termine für Referate, Präsentationen u.ä. teilnehmen oder sich entsprechend der Angaben des/der Lehrenden bei ihm/ihr melden um das abzustimmen – ggf. müssen Sie sich dann selbst eine Gruppe suchen oder Sie werden zu einem Thema, Termin bzw. einer Gruppe zugewiesen.
Informationen zur Vergabe von freien Plätzen.
20.09.2024 bis 04.11.2024
Wenn Sie im eCampus einen Seminarplatz erhalten haben (in den Masterstudiengängen ggf. abweichende Regelungen beachten) oder wenn der*die Dozent*in Sie nachträglich im Seminar zugelassen hat, müssen Sie sich zusätzlich innerhalb der oben genannten Frist selbst im eCampus zur Prüfung bzw. zum Testat anmelden.
eCampus >>
(soweit nicht oben im Kommentar anders angegeben).
Die Prüfungsanmeldung (auch zur Anmeldung zum Testat) finden Sie im eCampus nach Login unter "Prüfungsverwaltung im OSSC", eine Beschreibung des Verfahrens finden Sie hier:
Infos zur Prüfungs- und Testatanmeldung >>
HSD - FB SK
07.2024