Hochschule Düsseldorf
University of Applied Sciences
Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften
Faculty of Social Sciences and Cultural Studies
Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis - Seminardetails
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Kritische Politische Bildung, Geschlecht, Diversität u. Intersektionen – Einführung in Theorien und Praxen
BA Soz Prüfungen A 3.1, Modul: Gesellschaftliche Strukturen und Entwicklungen (Prüfungsordnungen 2011/2015/2021/2024)
BA Soz Prüfungen S 6.1-3: Schwerpunkt: Exklusion-Inklusion-Diversity (Prüfungsordnungen 2011/2015/2021/2024)
BA Kipäd Prüfung SP6.1-3: Schwerpunkt: Exklusion-Inklusion-Diversity (Prüfungsordnung 2014/2015/2021)
BA Soz Prüfungen S 11.1-3: Schwerpunkt: Zivilgesellschaft (Prüfungsordnungen 2011/2015/2021/2024)
BA Soz Prüfungen S 12.1-3: Schwerpunkt: Aktuelle Theorie- und Forschungsperspektiven in der Sozialen Arbeit (Prüfungsordnungen 2011/2015/2021/2024)
BA Kind Prüfung H3.1.1: Diversität von Kindheit und Familie - Einführung (Prüfungsordnung 2014/2015)
BA Kind Prüfung H3.2.1: Diversität von Kindheit und Familie - exemplarische Vertiefung (Prüfungsordnung 2014/2015)
BA Soz Prüfungen WM.1/2: Wahlmodul (Prüfungsordnungen 2011/2015)
BA Soz Prüfung WM.1: Wahlmodul (Prüfungsordnungen 2021 (ab Sommersemester 2022)/2024)
Block: Mo., 22.10. - Fr. 26.10., 9-18h (Raum 03.2.052)
[editieren]
Selbständige Vorablektüre und gemeinsame Textdiskussion
Inhalt:
Politische Bildung ist ein wichtiger Bestandteil Sozialer Arbeit – etwa im Rahmen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit oder der Erwachsenenbildung. Dennoch werden Politische Bildung als Handlungsfeld und auch die verschiedenen Bildungsaufträge im Rahmen Sozialer Arbeit oftmals nur marginal wahrgenommen. Dieses Seminar bietet zentrale Einblicke in kritische theoretische und praktische Ansätze der Politischen Bildung. Dabei wird ein zentraler Fokus auf die theoretische Auseinandersetzung mit der politisch-bildnerischen Bearbeitung von Macht- und Herrschaftsverhältnissen – z.B. von Sexismus und Rassismus – und deren etwaige Verknüpfungen (Intersektionalität) gelegt. Die Teilnehmenden stellen sich gegenseitig Methoden aus der Bildungsarbeit sowie Fördermöglichkeiten vor. In Arbeitsgruppen wird ein Antrag für eine Vortrags- und Diskussionsveranstaltung für die Politische Bildung bei einer Fördereinrichtung erarbeitet und gemeinsam kritisch diskutiert.Empfehlungen zu speziellen Kenntnissen und Bereitschaften:
Die Bereitschaft zur selbständigen Lektüre und Diskussion theoretischer Texte sollte ebenso vorhanden sein, wie die Bereitschaft zur kritischen (Selbst-)Reflexion.Arbeitsformen:
Vorab-Lektüre, Vorab-Recherchen, AG-Arbeit, Plenums- und AG-Diskussionen, Kurzpräsentationen,ggf. Expertinnen-Gespräch
Prüfungsleistungen bzw. Testat:
_3 Reading Diaries/RD (s. Merkblatt auf Moodle) zu Basistexten (Hochladen auf Moodle im Vorfeld des Blocks!)_1x Fragenbeauftragte*r zu einem Basistext in Ergänzung zu einem RD: Entwicklung eines Handouts (1 S.): Herausarbeitung von 3-5 Kernthesen sowie Entwicklung von 3-5 Diskussionsfrage (zusätzlich bei Interesse: Moderation des entsprechenden Sitzungsteils, Absprache in der Einführungssitzung)
Hinweis: Fragenbeauftragte können auch in einem 2er-Team zusammen arbeiten (im Vorfeld & in der Sitzung)
_Vorstellung einer Fördereinrichtung für Formen Politischer Bildung (Kurzpräsentation max. 3min mit Handout 1 S.) ODER: Vorstellung einer Methode aus der Bildungsarbeit (Kurzpräsentation max. 3min mit Handout 1 S.).
_In AGs erarbeiteter (vollständiger) Antrag für eine Diskussionsveranstaltung der Politischen Bildung (inkl. Dokumentation der Bedingungen der Fördereinrichtung für die Antragstellung), Abgabe während des Blocks.
_Bescheinigter (selbstorganisierter) Besuch einer Veranstaltung Politischer Bildung (schriftlicher Nachweis mit Unterschrift) und kritische Reflexion der Veranstaltung (mind. 1,5 Seiten).
Basisliteratur:
Adorno, Theodor W. (2012/1966): Erziehung nach Auschwitz. In: Bauer, Ullrich/Bittlingmayer, Uwe H./Scherr, Albert (Hrsg.): Handbuch Bildungs- und Erziehungssoziologie. Wiesbaden: VS Springer, S. 125-135 (Reprint von 1966).Bundeszentrale für politische Bildung/bpb (2013). Erklärfilm von Stefan Eling.
Online: https://www.youtube.com/watch?v=3wOZ3CKxP-8 (7:25min)
Bürgin, Julika (2017): Politische Bildung in der Sozialen Arbeit. In: sozialmagazin 11/12_2017, S. 68-74.
Lösch, Bettina/Thimmel, Andreas (Hrsg.) (2010): Kritische politische Bildung. Ein Handbuch. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag 2010.
Informationen zur Vergabe von freien Plätzen.
24.09.2018 bis 15.10.2018
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Infos zur Prüfungs- und Testatanmeldung >>
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07.2024