Hochschule Düsseldorf
University of Applied Sciences
Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften
Faculty of Social Sciences and Cultural Studies
Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis - Seminardetails
Das Online-KomVor ermöglicht nach der Registierung das Erstellen
eines persönlichen Stundenplanes für die eigene Planung.
Die Seminaranmeldung erfolgt in beiden Bachelor Studiengängen in zwei Phasen
unter "Prüfungsverwaltung" im
Online Studierenden Support Center (OSSC) >>
Erste OSSC-Seminaranmeldung bis 19.02.2024, 14:00 Uhr
Zweite OSSC-Seminaranmeldung bis 25.03.2024, 14:00 Uhr
(Mehr Infos in der Hilfe)
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Grundlagen ausgewählter Bildungsbereiche: Mathematik (B)
BA Kind Prüfung E5.3.2: Grundlagen ausgewählter Bildungsbereiche (Prüfungsordnung 2014/2015)
BA Kind Prüfung WA.1: Wahlmodul (Prüfungsordnung 2014/2015/2021)
BA SA/SP Prüfungen WM.1/2: Wahlmodul (Prüfungsordnungen 2011/2015)
BA SA/SP Prüfung WM.1: Wahlmodul (Prüfungsordnung 2021 ab Sommersemester 2022)
12:45 Uhr bis 14:15 Uhr
[editieren]
18.10.; 25.10.; 08.11.; 22.11.; 29.11.; 06.12.; 13.12.; 20.12.; 03.01.
Hinzu kommt eine Blockveranstaltung in einer Kindertageseinrichtung am Freitag, den 12.01.2018 von 09:00 - 17:00 Uhr. Das Seminar endet dadurch bereits entsprechend mit diesem Termin.
Teilnahmebeschränkung:
Dieses Seminar ist auf 35 TeilnehmerInnen beschränkt. (Dieses Seminar ist auf 35 TeilnehmerInnen beschränkt. (Die zur LV gehörenden Arbeitsformen Kleingruppenarbeit, Selbstreflexionsübungen, Rollenspiele, Präsentationen, Kurzvorträge, Textarbeit, Gruppen- und Plenumsdiskussionen gelangen bei einer TN-Anzahl oberhalb von 35 Studierenden an die Grenzen der erforderlichen Kommunikation von Arbeitsinhalten zwischen Studierenden und lehrender Begleitung.Die insgesamt bereit zu stellende Zahl von Studienplätzen pro Modul ist gewährleistet.))
Inhalt:
Im Seminar werden Grundpositionen und unterschiedliche Konzepte mathematischen Denkens bei Kindern bis zum Grundschulalter betrachtet.Neben entwicklungspsychologischen Aspekten liegt der Fokus auf der Verknüpfung von Theorie und Praxis. Anhand von Beispielen zur Umsetzung verschiedener Förderprogramme sowie alltagsintegrierten Angeboten und Methoden, Mathe für Kinder erlebbar zu machen, wird die Bedeutung des Bildungsbereiches in der frühkindlichen Pädagogik deutlich.
Wir untersuchen Mathematik als allgegenwärtiges Phänomen unserer täglichen Umwelt. Darüber hinaus betrachten wir die vom Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport herausgegebenen "Bildungsgrundsätze" mit all seinen darin enthaltenen Empfehlungen für die pädagogische Praxis.
Das Seminar schließt mit einem Praxistag in einer Kindertagesstätte ab. An diesem Tag erhalten die Studierenden einen umfassenden, praxisnahen Eindruck von gezielter und ganzheitlicher Förderung mathematischer Bildung bei Kindern und können ihr theoretisch erworbenes Wissen mit den Beobachtungen aus der Praxis abgleichen.
Empfehlungen zu speziellen Kenntnissen und Bereitschaften:
Keine Vorkenntnisse erforderlich; Bereitschaft zur regelmäßigen, aktiven Teilnahme am Seminar; Bereitschaft zu Selbstlernprozessen und Reflexion.Arbeitsformen:
Einzel- und Gruppenarbeiten, Textarbeit, Referate, Präsentationen, Gruppen- und Plenumsdiskussionen, Reflexionsübungen.Prüfungsleistungen bzw. Testat:
Zum Bestehen der PRÜFUNG gilt:Teil 1: Durchführung einer Sitzungsgestaltung (60 Min.) + stichpunktartige Ausarbeitung (1-2 S.) ODER
Durchführung eines exemplarischen Elternabends (60 Min.) + stichpunktartiger Ablaufplan
Teil 2: Teilnahme am Praxistag in einer Kindertagesstätte.
Zum Erlangen des TESTATS gilt:
Teil 1: Halten eines Referats (max. 2 Pers.), 15 Min. pro Referierender + Handout
Teil 2: Teilnahme am Praxistag in einer Kindertagesstätte.
Details zu den zu erbringenden Leistungen:
- Die Sitzungsgestaltungen/Elternabende werden aus didaktischen Gründen als Gruppe (drei Personen)
abgeleistet. Referatsthemen werden je nach Umfang an ein oder zwei Personen vergeben. Einzelheiten
zur Ausgestaltung (Theoretischer Input, aktivierende Methoden) werden im Seminar bekannt gegeben.
- Der Praxistag (12.01.18) gilt als Pflichtveranstaltung für jeden Seminarteilnehmer, da er in
Zusammenhang mit Teil 1 der Prüfungsleistung steht.
Basisliteratur:
Relevante Literatur wird zu Beginn des Seminars bekannt gegeben.Informationen zur Vergabe von freien Plätzen.
HSD - FB SK
02.2024