Hochschule Düsseldorf
University of Applied Sciences

 

Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften
Faculty of Social Sciences and Cultural Studies

Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis - Seminardetails


aktuelles Semester: SS24
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Semester:WS19/20
 
Titel:

Externalisierende Störungen im Kindes- und Jugendalter: Entstehung und Prävention

 
 
Lehrgebiet/Studienbereich:Psychologie 
 
Scheine / Modul:BA Soz Prüfungen S 14.1: Schwerpunkt: Entwicklungsförderung (Prüfungsordnung 2015/2021)
BA Kind Prüfung SP10.1: Schwerpunkt: Entwicklungsförderung (Prüfungsordnung 2014/2015/2021)
BA Soz Prüfungen S 14.2: Schwerpunkt: Entwicklungsförderung (Prüfungsordnung 2015/2021)
BA Kind Prüfung SP10.2: Schwerpunkt: Entwicklungsförderung (Prüfungsordnung 2014/2015/2021)
BA Soz Prüfungen S 14.3: Schwerpunkt: Entwicklungsförderung (Prüfungsordnung 2015)
BA Kind Prüfung SP10.3: Schwerpunkt: Entwicklungsförderung (Prüfungsordnung 2014/2015/2021)

BA Kind Prüfung WA.1: Wahlmodul (Prüfungsordnung 2014/2015/2021)
BA Soz Prüfungen WM.1/2: Wahlmodul (Prüfungsordnungen 2011/2015)
BA Soz Prüfung WM.1: Wahlmodul (Prüfungsordnung 2021 ab Sommersemester 2022)
 
DozentIn:Köhler, Denis, Prof. Dr.
 
Zeit:Montag,
09:00 Uhr bis 12:30 Uhr
Seminarumfang:4 SWS
Seminarbeginn:07.10
 
Raum:03.2.054
 
Kommentar:
[editieren]

Teilnahmebeschränkung:

Dieses Seminar ist auf 45 TeilnehmerInnen beschränkt. (Fallarbeit, Gruppenarbeit, problem-based learning, Fallarbeit)

Inhalt:

Im Seminar werden wir uns mit den verschiedenen abweichenden und/oder dissozialen Verhaltensweisen im Kindes- und Jugendalter (u.a. Aggression, Gewalt, sexuelle grenzverletzendes Verhalten, Mobbing/Bullying, Schulabwesenheit, Substanzkonsum) intensiv beschäftigen. Darüber hinaus besteht ein Schwerpunkt des Seminars in der Vertiefung der Störungsbilder "Hyperkinetisches Syndrom (HKS)/ Aufmerksamkeits-Hyperaktivitätssyndrom (ADHS)" und "Störung des Sozialverhaltens" nach den aktuellen Klassifikationssystemen ICDD-10/11 und DSM5. Bei allen Störungsbildern und Verhaltensabweichungen betrachten wir die theoretisch-empirischen Grundlagen der Entstehung, der Aufrechterhaltung und der Prävention. Als Prüfungsleistung muss ein Referat (inkl. kurzer schriftlicher Ausarbeitung) zu einem der vom Dozenten vorgegebenen Seminarthemen gehalten werden.

Prüfungsleistungen bzw. Testat:

Referat mit schriftlicher Ausarbeitung im Umfang von ca. 5 Seiten (je nach Teilnehmeranzahl auch als Gruppenleistung möglich). Die schriftliche Ausarbeitung muss zum Referatstermin abgegeben werden.

Basisliteratur:

Beelmann, A. & Raabe, T. (2007). Dissoziales Verhalten von Kindern und Jugendlichen
Erscheinungsformen, Entwicklung, Prävention und Intervention. Reihe: Klinische Kinderpsychologie - Band 10. Göttingen: Hogrefe.
Köhler, D. (2014). Rechtspsychologie. Stuttgart: Kohlhammer.

 
Seminaranmeldung:Die Online-Seminaranmeldung in den Bachelor-Studiengängen und im Master Empowerment Studies war nur bis zum 25.03.2024, 14:00 Uhr möglich.

Informationen zur Vergabe von freien Plätzen.

 
Prüfungsanmeldung und Testatanmeldung:Frist zur Prüfungs- und Testatanmeldung für dieses Seminar:
20.09.2019 bis 28.10.2019


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